Детство Шелдона Купера, юного вундеркинда, было наполнено внутренним одиночеством. Его родители, погруженные в собственный мир, не понимали увлечений сына: мать искала утешение в строгой религиозности, а отец, бывший футболист, проводил время за пивом и просмотром телепередач. Научные устремления мальчика оставались без поддержки в стенах родного дома.
Общение со сверстниками также не складывалось, создавая еще один барьер. Пока другие дети играли в обычные игры, Шелдона волновали куда более сложные вопросы, например, поиск источников обогащенного урана для своих опытов. Эта пропасть в интересах делала его изгоем в привычном детском кругу.